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Produkte zum Begriff Vokabeln:


  • Vokabeln lernen wie von selbst. DVD.
    Vokabeln lernen wie von selbst. DVD.

    Andere Sprachen zu erlernen ist eine der herausragendsten und beliebtesten Betätigungsfelder für unser Gehirn. Wenn da nur nicht dieses Vokabelpauken wäre. Mit konventionellen Methoden ist unser Gehirn schnell überfordert und nur in der Lage, kurzfristig zwischen 20 - 30 Vokabeln auf zu nehmen und sie dauerhaft zu behalten. Mit der Schnelldenkspasslernmethodik nach Manfred Lorenz hingegen werden aus Vokabeln auf einfachste Art und Weise Töne, Bilder und Merksätze, welche sich wie Werbebotschaften und musikalische Ohrwürmer scheinbar automatisch und dauerhaft in das Gedächtnis einprägen. So wird Sprachen lernen zum spannenden, lustigen und vor allem erfolgreichen Kinderspiel für alle Altersklassen. Mit nur wenigen, leicht zu erlernenden Techniken und Tricks, entwickelt sich ihr persönliches Vokabelgedächtnis mit einer phänomenalen Eigendynamik zum Leichtlern - Sprachgenie und neu Merkherausforderungen werden zu einem Spaß.

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  • Lernen wie ein Weltmeister - Zahlen, Fakten, Vokabeln schneller und effektiver lernen
    Lernen wie ein Weltmeister - Zahlen, Fakten, Vokabeln schneller und effektiver lernen

    Mit den tollen Tipps des Gedächtnisweltmeisters.

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  • Brunnen Collegeblock »Student Vokabeln« A4 liniert mit Teilungslinie
    Brunnen Collegeblock »Student Vokabeln« A4 liniert mit Teilungslinie

    Collegeblock »Student Vokabeln« A4 liniert mit Teilungslinie, Format: A4, Besonderheiten: mit Teilungslinie, Lineatur: liniert, Rand: ohne Rand, Register: ohne Register, Anzahl der Blätter pro Block: 50 Blatt, Ausführung: A4 liniert, ohne Rand, Inhalt pro Block: 50 Blatt, 4-fach Lochung, Ausstattung: Mikroperforation, mit Ausreißhilfe, Spiralbindung, Papier: 90g/qm, Grammatur: 90 g/m2, Farbe: gelb-metallic, Ausführung der Bindung: Spiralbindung, Lochung: 4-fach Lochung, Typbezeichnung der Perforation: Microperforation, Papierprodukte/Blöcke & Hefte/Collegeblöcke

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  • Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht (Lohmann, Maike)
    Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht (Lohmann, Maike)

    Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, Flüchtlingskinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • An alle, die Vokabeln lernen:

    Das regelmäßige und kontinuierliche Lernen von Vokabeln ist entscheidend, um eine Fremdsprache effektiv zu beherrschen. Es ist hilfreich, verschiedene Lernmethoden wie Karteikarten, Vokabeltrainer oder das Anhören von Hörbüchern zu nutzen. Außerdem ist es wichtig, die Vokabeln in verschiedenen Kontexten anzuwenden, um sie besser zu verinnerlichen.

  • Wie oft Vokabeln lernen?

    Wie oft Vokabeln lernen? Es ist wichtig, regelmäßig Vokabeln zu wiederholen, um sie langfristig im Gedächtnis zu behalten. Tägliches Lernen kann helfen, die Vokabeln schneller zu verinnerlichen. Es ist auch hilfreich, verschiedene Lernmethoden zu nutzen, wie z.B. Karteikarten, Vokabeltests oder das Schreiben von Sätzen mit den neuen Wörtern. Letztendlich hängt die Häufigkeit des Vokabellernens von der eigenen Lerngeschwindigkeit und dem Lernziel ab. Es ist ratsam, einen individuellen Lernplan zu erstellen, der regelmäßige Lerneinheiten beinhaltet.

  • Wie kann man Vokabeln lernen?

    Es gibt verschiedene Methoden, um Vokabeln effektiv zu lernen. Eine Möglichkeit ist das regelmäßige Wiederholen und Üben der Vokabeln, zum Beispiel durch Karteikarten oder digitale Vokabeltrainer. Es kann auch hilfreich sein, die Vokabeln in einen Kontext zu setzen, indem man sie in Sätzen oder Dialogen verwendet. Zudem kann das Hören und Sprechen der Vokabeln beim Lernen helfen, um sie besser im Gedächtnis zu behalten.

  • Wie kann man Vokabeln lernen?

    Es gibt verschiedene Methoden, um Vokabeln zu lernen. Eine Möglichkeit ist das regelmäßige Wiederholen der Vokabeln, zum Beispiel durch Karteikarten oder digitale Vokabeltrainer. Es kann auch hilfreich sein, die Vokabeln in Sätzen oder in einem Kontext zu lernen, um sie besser zu verstehen und anzuwenden. Zudem kann das Hören und Lesen von Texten in der Zielsprache dabei helfen, die Vokabeln im Kontext zu sehen und zu verinnerlichen.

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  • Wie kann man Vokabeln lernen?

    Es gibt verschiedene Methoden, um Vokabeln effektiv zu lernen. Eine Möglichkeit ist das regelmäßige Wiederholen der Vokabeln, zum Beispiel durch Karteikarten oder digitale Vokabeltrainer. Es kann auch hilfreich sein, die Vokabeln in einen Kontext zu setzen, zum Beispiel durch das Verfassen von Sätzen oder das Lesen von Texten, in denen die Vokabeln vorkommen. Zudem kann das aktive Anwenden der Vokabeln, zum Beispiel durch das Sprechen oder Schreiben, beim Lernen unterstützen.

  • Wie kann man Vokabeln lernen?

    Es gibt verschiedene Methoden, um Vokabeln zu lernen. Eine Möglichkeit ist das regelmäßige Wiederholen der Vokabeln, zum Beispiel durch Karteikarten oder digitale Vokabeltrainer. Es kann auch hilfreich sein, die Vokabeln in Sätzen oder in einem Kontext zu lernen, um sie besser zu verankern. Zudem kann es helfen, sich Vokabeln visuell vorzustellen oder sie mit Emotionen oder persönlichen Erfahrungen zu verknüpfen, um das Gedächtnis zu unterstützen.

  • Welche Vokabeln sollen wir lernen?

    Das hängt von Ihrem Lernziel ab. Wenn Sie eine bestimmte Sprache lernen, sollten Sie sich auf die grundlegenden Vokabeln und Ausdrücke konzentrieren, die im Alltag häufig verwendet werden. Wenn Sie sich auf einen bestimmten Bereich wie Geschäft oder Medizin spezialisieren möchten, sollten Sie sich auf Vokabeln und Ausdrücke konzentrieren, die in diesem Bereich relevant sind. Es ist auch wichtig, regelmäßig neue Vokabeln zu lernen und diese in verschiedenen Kontexten zu üben, um sie besser zu behalten.

  • Wie kann man Vokabeln lernen?

    Es gibt verschiedene Methoden, um Vokabeln zu lernen. Eine Möglichkeit ist das regelmäßige Wiederholen der Vokabeln, zum Beispiel durch Karteikarten oder digitale Vokabeltrainer. Es kann auch hilfreich sein, die Vokabeln in Sätzen oder in einem Kontext zu lernen, um sie besser zu verankern. Zudem ist es wichtig, die Vokabeln aktiv anzuwenden, zum Beispiel durch das Schreiben von Texten oder das Sprechen mit anderen Personen.

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